孩子上初中后，父母最担忧的就是孩子的数学成绩，有不少父母天天辅导孩子写作业的时候都会把气的想发火。其实这时父母应该做的是跟孩子好好的交流，让孩子通过努力，后来赶上。
初中数学如何提升成绩
1、保证听课水平
要保证孩子的听课水平，要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是特别不可以让孩子熬夜加班写作业。不少父母为了做完作业，不管孩子多累多困，都需要写完作业才能睡觉，这是非常不可取的，没效率的学习是在浪费精力和时间。建议早晨早一点儿起床补作业，“早睡早起”才符合人的生理规律。
2、主动考虑
很多同学在听课时，没做到学与练相结合，不会主动考虑。在遇见实质问题不可以学以致用，不了解如何用所学的常识去解决问题。其重要原因还是听课不考虑惹得祸，所以需要跟着老师的思路走，考虑解题思路，演算解题步骤。答案真的无关紧要，要紧的是办法。
3、心态找对
不要一直心理暗示自己：“我数学差，我将来如何解决啊，我一定完了”特别是父母，千万不要老盯孩子错的额题目看，大家要多多鼓励孩子，先找回自信心，他的成绩才能真的的提高上来。这里我教了这个孩子一个心法，就是做题时，你要有必胜的其实，气势要把握住！碰到难点的时候，大叫一声：我就不信我做不出来！即使你再没自信心也要相信自己能逆袭成功，其他人都能做到，凭什么你办不到！
4、母亲可以帮助孩子提升我们的信心
调整好我们的心态，遇到比较难的题要积极主动的问老师，让老师来解说，不要遇见难点就有一种逃避的心理。可以反复的做习题，开阔数学思路，适合的加深困难程度，假如只做简单题，思路、模式、套路都固定了，题只须稍稍一变就做不出了。孩子做作业的时候，要用心，多考虑考虑，多拿些训练册训练一下，遇见好的题可以反复的做，考虑数学问题的思路，才会是成绩变的愈加好。
5、看重基础
考试的时候，入门知识考试占据到了将近60%左右，同时，教程是大家所有题目的源泉。因此加大入门知识的学习，夯实基础。常常回顾教程，熟知每个要点的步骤。达到构建入门知识树的基础，做到熟知教程上的标题框架图。
6、多做题，多熟知题型
初中数学内容要比小学多不少，当然，题型也会丰富不少。不少学生学不好初中数学，其根本缘由就是，题型见得太少，不少题型都是考试的时候才首次见过，那做出来的概率会非常低。建议，除去学校需要的课后作业外，至少再做一本课外教辅书，这本书的困难程度不肯定非常大，但要比较符合学生的现实水平，而且这本书必须要有比较详细的解答，不可以是简单的题目结果罗列。
效果最好果的办法就是补习功课。数学要点多，某个环节遗失或不懂。就会环环不知道了。孩子总感觉听不懂，弄不知道就失去兴趣了。所以需要立刻进行补习功课，学会好学习技巧，把要点一一找回来。
初中数学成绩不好，要如何学
1、深刻理解定义。定义是数学的基石，学习定义（包含定理、性质）不只要知其然，还要知其所以然，很多同学只重视记定义，而忽略了对其背景的理解，如此是学不好数学的，对于每一个概念、定理，大家需要在牢记其内容的基础上了解它是如何得来的，又是运用到什么地方的，只有如此，才能更好地运用它来解决问题。
2、要对计算引起足够的看重。在计算时过于自信，或注意力不集中，致使出错是不少同学的通病。其实，计算正确并非一件比较容易的事。比如计算一道分数、小数四则混合运算考试试题，需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等很多的常识，经过数十次基本计算。在这个复杂的过程中，稍有粗枝大叶就会使全题计算错误。所以，计算时来不能半点粗心。
3、要根据计算的一般顺序进行。第一，弄清题意，看看有没简单办法、得数保留几位小数等特别需要；第二，察看题目特征，看看几步运算，有无方便算法；第三，确定运算顺序。在此基础上借助有关法则、定律进行计算；最后，要细心检查。看有无错抄、漏抄、算错现象。
4、要培养认真演算的习惯。有的同学因为演算不认真而出现错误。数据写不情，辨认失误。打草稿时不可以根据肯定的顺序排列竖式，出现上下粘连，左右不分，再加上相同数位不对齐，既不便于检查，又极易看错数据。所以必须要培养有序排列竖式，认真书写数字的好习惯。
5、多做复习资料。要想学好初中数学，需要多做训练，大家所说的“多做训练”，不是搞“题海战术”。只做不思，不可以起到巩固定义，拓宽思路有哪些用途，而且有“不良反应”：把已学过的常识搅得乱七八糟，理不出头绪，费时又收成不大，大家所说的“多做训练”，是要学生在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它到底用到了什么常识，能否多解，其结论是不是还可以加大、推广等等。
初中二年级数学差还能赶上吗
初中二年级数学差还可以赶上。成绩不好不要紧，刚初中二年级，时间还来得及；只须孩子肯下功夫，绝对没问题。数学不好，重点在于孩子的入门知识没记住，或者记得不结实，只须把学过的定义、性质、定理、公式与有关要素背的滚瓜烂熟，再做些题目熟练应用，孩子的数学成绩一定突飞猛进。
初中二年级数学如何学才能提升成绩
1、剖析缘由。对于数学成绩，有不少同学说：“虽然非常想学好数学，可数学成绩一直没起色。”为何呢？有的同学对数学学习有非常强的依靠心理，跟伴随老师运转，不制定学习计划，坐等上课，课前没预习，对老师要上课的内容不知道，上课忙于记笔记，没听到重点和难题，没真的理解所学内容。只有找到具体是什么原因，才能帮助到孩子。
2、巩固入门知识。基础太差，就需要先去巩固基础，把课本认认真真过一遍，入门知识点，基础例题和复习资料都过一遍，以学懂为标准，课本上的东西比较基础，困难程度更不是非常大，对于补基础是最适用的。把入门知识点，重点难题和易错点都梳理出来，第一对入门知识点要理解和学会，然后运用入门知识点去做一些基础题。在初中阶段假如能将课本啃透了，考个八十分不是那些问题。
3、数学学习要用他们法。“课堂是学生获得常识的主要源泉”。课堂上要高度集中注意力，开动脑筋，积极主动独立考虑，尽可能做到当堂掌握。课堂上要积极探讨各部分常识的来龙去脉，把主要精力放在对问题的剖析上，培养剖析的习惯，独立考虑，自己总结总结。如此得到的常识是自己理解了的，定义明确，记忆结实，提升学习效率，增强剖析问题解决问题的能力。
4、看重错题。对于每次测试，错题要解决，有错题本记录，而且不只记录错题，一些思路不顺畅，不太了解，蒙对的考试试题，也要分类整理，查漏补缺，准时巩固有关常识，找到相同种类问题多做训练。
